ELFT HÍRADÓ

[Németh Csaba <ncs AT almos.uni-pannon.hu>]

Kedves Kollégák!

A légellenállás szerepét én így mutatnám meg az alapfokú oktatásban:
Veszek két A4-es lapot (ez olcsón, és könnyen beszerezhető eszköz...), majd 
az egyiket jól összegyűröm. Majd megkérem az osztály legmagasabb tanulóját, 
hogy a tanári asztalra állva (tanulók bevonása és shaw-elem...) a két lapot 
ejtse le. Érezhető a különbség a földetérés idejében. A lapokat egyenlő 
tömegűnek fogadjuk el, és még az anyaguk, sűrűségük is azonos. Aztán 
hajtogathatunk papírrepülőt, és az előzőhöz hasonló módon, egyszer a 
"hasával", majd az orrával lefelé nézve ejtjük el. Itt a tömeg mellett az 
alak is ugyanaz! Szépen lehet diszkutálni, hogy mi is volt a különbség. Majd 
lehet mesélni, az autók, repülők, rakéták alakjáról, meg arról, hogy pl. a 
Nemzetközi Űrállomás esetén, jelentős sebessége elenére, miért nem fontos az 
áramvonalas alak. És nyilván levetítjük az Apollo 15 űrhajósainak ikonikus 
demonstrációját.
Ha a suliban van mérleg, esetleg kis kavics, sörét, stb. is bevethető, ha 
találunk a lappal egyenlő tömegűt.
És mindezt jól átbeszéljük, lehetőleg úgy, hogy a látottak alapján a diákok 
vonják le a főbb tapasztalatokat.
És tkp. az idézett tankönyv alapvetően hibás állítása is jó apropó, 
figyelemfelkeltő eszköz lehet: lám ezt elszúrták! Cáfoljuk meg! Ne higyjünk 
pusztán a tekintélynek (tankönyv), kételkedjünk, gondolkodjunk, 
kísérletezzünk! 
Akár egy kis tudománytörténet is becsempészhető, itt adja magát az 
arisztotelészi versus newtoni fizika, Galilei az álltala nem elvégzett pisai 
fedetoronyból történő ejtési kísérleteivel..., stb.

Németh Csaba

2021. dec. 25. dátummal, 20:51 időpontban András Holl 
<holl.andras AT konyvtar.mta.hu> írta:

> *-----------------------------------------------------------------------*
> |                        E L F T   H I R A D O                          |
> |       Az Eotvos Lorand Fizikai Tarsulat informacios es vita-lapja     |
> |-----------------------------------------------------------------------|
> |  Az ELFT adoszama (ide kerjuk az SZJA 1 szazalekat!):  19815644-2-43  |
> |-----------------------------------------------------------------------|
> |   A megjelent cikkek tartalmaert teljes egeszeben bekuldojuk felelos. |
> *-----------------------------------------------------------------------*
> 
> 
> Tisztelt Kollégák!
> 
> Ajánlom az Apollo 15 űrhajósainak demonstrációját:
> 
> https://www.youtube.com/watch?v=oYEgdZ3iEKA
> vagy
> https://www.youtube.com/watch?v=Oo8TaPVsn9Y
> 
> David Scott leejt egy sólyomtollat és egy kalapácsot a Holdon.
> 
> Üdvözlettel: Holl András
> 
> ----- Original Message -----
> From: "dr. Zana János" <janos.zana AT yahoo.com>
> To: fizinfo AT lists.kfki.hu
> Sent: Saturday, 25 December, 2021 20:38:28
> Subject: Re: [Fizinfo] fizika tankönyv
> 
> *-----------------------------------------------------------------------*
> |                        E L F T   H I R A D O                          |
> |       Az Eotvos Lorand Fizikai Tarsulat informacios es vita-lapja     |
> |-----------------------------------------------------------------------|
> |  Az ELFT adoszama (ide kerjuk az SZJA 1 szazalekat!):  19815644-2-43  |
> |-----------------------------------------------------------------------|
> |   A megjelent cikkek tartalmaert teljes egeszeben bekuldojuk felelos. |
> *-----------------------------------------------------------------------*
> 2021. 12. 24. 11:30 keltezéssel, Biro Tamas írta:
>> kérem ne feledjék, hogy a "súlyosabb test hamarabb földet ér" állítás 
>> a közegellenállás miatt beálló végsebességgel számolva lesz igaz.
>> 
>> ma = mg - cv^k = 0 (stacionárius állapot)  miatt v_vég ~ m^(1/k).
>> 
>> Valóban, az esőcsepp gyorsabban esik, mint a hópehely.
>> 
>> Egyáltalán, minden olyan hatás, ami stacionárius sebességet állít be, 
>> a Galilei és Newton előtti fizikára vezet a mechanikában. Vagyis a 
>> gyorsulás helyett a sebességre alapozott gondolkodás lép előtérbe. A 
>> régi görögök még a sebességet is paradoxnak érezték, ezért ők csak a 
>> geometriában és a statikus világképben érezték otthon magukat.
>> 
>> Ezzel együtt szerintem is a pre-newtoni fizikát csak felkészült 
>> fizikus hallgatóknak érdemes oktatni az egyetemi specin... A newtoni 
>> fizikát a légpárnás asztalon és a korcsolyapályán érdemes 
>> tanulmányozni - mind ott, ahol a súrlódás és a közegellenállás 
>> elhanyagolható. Vagy gördüléskor, ld. Galilei zseniális lejtői vagy az 
>> autós közlekedés.
>> 
> Ebben az esetben (hópehely) a lebegtetési határsebesség fogalma jelenti 
> a megoldást.  Üdvözlettel Z.J.
> 
> *-----------------------------------------------------------------------*
> |             A FIZINFO a fizikus informacios rendszer resze            |
> |                                                                       |
> |     Cikk, hozzaszolas a                                               |
> |                                                                       |
> |                         fizinfo AT lists.kfki.hu                         |
> |                                                                       |
> | cimre  kuldheto.  Ilyenkor  a subject-sorba a cikk cimet kell irni.   |
> | A cikk szovege a level torzse. Ez sima szoveg legyen!                 |
> |                                                                       |
> | Informacio: https://mailman.kfki.hu/sympa/info/fizinfo                |
> |                                                                       |
> | A  beerkezo  levelek feldolgozasat program vegzi. Az emberi valaszt   |
> | igenylo kerest, kerdest az alabbi cimre lehet megirni:                |
> |                                                                       |
> |                                          listsadm AT mail.kfki.hu        |
> |                                                                       |
> *-----------------------------------------------------------------------*
> -- 
> Holl András
> informatikai főigazgató-helyettes / deputy director (IT)
> MTA Könyvtár és Információs Központ / MTA Library and Information Centre
> 
> *-----------------------------------------------------------------------*
> |             A FIZINFO a fizikus informacios rendszer resze            |
> |                                                                       |
> |     Cikk, hozzaszolas a                                               |
> |                                                                       |
> |                         fizinfo AT lists.kfki.hu                         |
> |                                                                       |
> | cimre  kuldheto.  Ilyenkor  a subject-sorba a cikk cimet kell irni.   |
> | A cikk szovege a level torzse. Ez sima szoveg legyen!                 |
> |                                                                       |
> | Informacio: https://mailman.kfki.hu/sympa/info/fizinfo                |
> |                                                                       |
> | A  beerkezo  levelek feldolgozasat program vegzi. Az emberi valaszt   |
> | igenylo kerest, kerdest az alabbi cimre lehet megirni:                |
> |                                                                       |
> |                                          listsadm AT mail.kfki.hu        |
> |                                                                       |
> *-----------------------------------------------------------------------*
> 
> 
> 
> 
>