Tanárok vitafóruma

["Kelemen Ferenc" <kelef AT kos-bp.sulinet.hu>]

Kedves Kollégák!

Fizikából, kémiából hasonló a helyzet: radikális óraszám csökkentés mellett
a tananyag címszavai maradtak,sot olyan átcsoportosítást javasolnak az
általános iskolai osztályok felé hogy a korábbi feldolgozás szintjén
megvaló-
síthatatlan.

Megtanulandó:az iskola ma már nem az ismeretek elsajátításának helye,
hanem megorzo!

Tisztelettel: Kelemen Ferenc  
kelef AT kos-bp.sulinet.hu







----- Original Message -----
From: Lutter Andras, Radnoti Miklos Gimnazium, Dunakeszi
<rmgadmin AT rmg.c3.hu>
To: 
<tanforum AT sunserv.kfki.hu>
Sent: Monday, December 11, 2000 4:58 PM
Subject: [Tf] Nini! A Mikulas! ...(igazabol kerettanterv)


> Kedves Sorstarsak!
>
>  Dec. 6-an izleses fuzetket talaltam az asztalomon a (hatalmas)
> szaloncukor-halom mellett. Belelapozva esszerunek tunt a feltetelezes,
hogy
> a Mikulas ily modon tudatja velem, iskolankbol engem er a megtisztelo
> feladat, hogy helyi tantervunket kidolgozzam. A fuzetket atolvasva
(igazabol
> csak felelevenitettem a kerettantervrol eddig tudottakat) azonban ugy
> kezdtem velekedni: "akkor inkabb nem kell a cukorka se!"
>
>  Szoval - es nem uj az informacio, de most, hogy a terv fuzetke formajaban
> materializalodott, talan jobban belenyilall minden informatikus
kollegaba -
> ezt nem lehet megcsinalni.
>  Mint 7. eve a palyan levo szamtek tanar, ugy gondolom, van valamennyi
> tapasztalatom abban, hogy milyen tudas atadasahoz mennyi ido kell. Es amit
a
> fuzetke kovetel, azt lehetetlen a fuzetkeben szereplo oraszam kereteben
> megtanitani.
>  BESZELNI persze lehet rola, de MEGTANITANI - az valami mas. Pl. nem csak
> elmondani, hanem meg is csinaltatni. Korbemenni, ellenorizni, segiteni.
> Kovetkezo oran meg egyszer. Pl. a bekezdesjel kitorleset, vagy ezernyi mas
> apro trukkot. En 55 ora alatt eljutok algoritmus megvalositasaig adott
prog.
> nyelvben ugy, hogy megtanitottam. 5 ora alatt is eljutok a "mit ir ki ez
az
> egyszeru, ertekadasokat tartalmazo szekvencia" kerdes megvalaszolasaig -
de
> minek?
>  Raadasul: amig a jovo evi otodikesek kilencedikesek lesznek, 4 evfolyam
jon
> be a gimnaziumba, ahol meg a kerettanterv megvalositasahoz elvben
szukseges
> alapok is hianyoznak. Lesz olyan, aki nem latott szamitogepet ("Amennyiben
> az eszközfeltételek nem adottak, az eszközt nem igénylõ témák erõteljesebb
> feldolgozását, illetve a szimulációs lehetõségeket kell használni." -
rohej!
> De hiszterikus rohej!)
>
>  Sok minden van a tervben, de inkabb kevesebb lenne, amit felelosen meg is
> tanithatnank. No de nektek magyarazzam? Hiszen ti sem ertetek kevesbe a
> tanitashoz nalam.
>
>  A kovetkezo konfliktus elott allok:
>
> 1) Megcsinalom a kerettantervet annak tudataban, hogy keptelenseg
> teljesiteni. Aztan majd hazudok valamit (minosegbiztositas eseten talan
nem
> alaklmaznak hazugsagvizsgalot).
>
> 2) Felmondok. Majd jon valaki, aki helyettem hazudik.
>
>  Ti hogy vagytok ezzel? Melyik opciot javasoljatok? Mit kezdtek a
> lelkiismerettel, az ertelmes munka iranti igennyel? A hivatastudattal, ami
a
> palyan tart?
>
>  (Egyebkent a velemenyemet a lehetseges 3. alternativarol ismeritek.)
>
>  Elnezest, hogy az unnepi keszulodest idegesitesetekkel metelyezem. De:
> LEGYETEK IDEGESEK!
>
>  Haho! (hiszterikus "haho!")
>
> Lutter Andras (Radnoti Miklos Gimnazium, Dunakeszi)
>
> Iskolank honlapja / our homepage is: www.dkrmg.sulinet.hu
>
>
> _______________________________________________
> Tanforum maillist  -  
> Tanforum AT lists.kfki.hu
> http://sunserv.kfki.hu/mailman/listinfo/tanforum
>