Tanárok vitafóruma

[Andras Lutter <lutter AT dkrmg.sulinet.hu>]

> Én csak a középiskolai informatikát néztem, de szerintem az katasztrofálisan

SQL-programozás? Rendezés? Rekurzió? Dinamikus weblapok adatbevitellel? 
Modellezés? Robotok?

Én heti 4 órában tanítok 0. évfolyamon (utána nincs nekik informatika). 
A kerettantervi óraszám ennél 1 órával több.
Szerintetek reális elvárás ezt mind meganítani? Úgy értem, tanítani 
persze lehet sok mindent, meg lehet említeni ezt-azt, de MEGtanítani...

(Most persze nem SzTZs-nak válaszoltam, hanem egy új problémát vetettem 
fel. Abban egyetértek vele, hogy az új tartalmi elemek csak úgy 
bekerülnek - pl. médiainformatika, nekem, mint infószakosnak ezek mind 
fontosnak tűnnek -, de nem látszik, hogy valójában az egész oktatás 
átstrukturálódik. Pl. kit érdekel a titkosírások megfejtése, mikor egy - 
akár hónapokig tartó - webtervezős projekt sokkal életszagúbb?)


Lutter András