Tanárok vitafóruma

["Chary" <kissk AT freeweb.hu>]

Udvozlet!

 

Tiszteletben tartva velemenyeteket, megis hozzafuznek meg egy-ket dolgot a 
temahoz.

 

>> A magam reszerol nem latok kivetnivalot abban, hogy pl. 2,65-re olykor
>> 2-t, mig mas esetben 2,58-ra 3-adok - felteve, ha megfeleloen indokolt. 

 

>Ha a Te _sajat_ gyereked az iskolaban az egyik targybol 2,65-re 
>kettest, a masik targybol meg 2,58-ra harmast kap, akkor is ez a 
>velemenyed?

 

Az indoklasra biztosan kivancsi lennek, am ha az megalapozott, akkor valszleg 
nyelnek egyet es tudomasul vennem. (Per pillanat az bosszant, hogy a magyaros 
kollega feleleterteku jegykent veszi figyelembe a kulalakjegyet, ebbol 3 db 
3-t gyujtott be az 5-es lanyom. A tobbi jegye - ami sajnos nem sok -, 4-es 
5-os. Lehet hiaba.)

 

>> .letezhet-e ez az un. ketes kategoria? 

 

>Ez kerdes? Szerintem nem letezhet. .mit jelent az osztalyozas 
>atlathatosaga es kiszamithatosaga.

 

Velemenyem szerint letezhet, hiszen nem lehet szamszaki kerdesse leredukalni 
egy gyereket. Letezhet (?) egy mezsgye, ahol az embernek sok mindent merlegre 
kell tenni, az eves orai munkat, hazi feladatok minosege, lete-nem lete, 
temazarok eredmenye... Termeszetesen az objektivitasra torekedve kell mindezt 
megtenni, elkerulve a "pofara osztalyozas" vadjat. Vannak tantargyak, ahol 
objektivnek lenni igen nehez. Versmondas, fogalmazas, idegen nyelven torteno 
kommunikacio stb. Ezzel egyutt messze egyetertek azzal, hogy az ertekelesnek 
atlathatonak es kiszamithatonak kell lennie. Ne gorcsoljon a 
lelkiismeretesebb gyerek, hogy vajon hanyast kap. x,7-tol x+1,499999-ig :-) 
egyertelmu. Felhoznek nehany peldat:

 

I. felev: 2, 2, 3 (dolg.), 2, 2, 3 (dolg.), 2 

II. felev: 3, 3 (dolg.), 3, 3 (dolg.), 3

Atlag: 2,58

A javulo tendencia (nem tudom, ez letezhet-e), a temazarok jegyei a 3-t 
egyertelmusitik (?).

 

I. felev: 3, 3, 2 (dolg.), 3, 3, 2 (dolg.), 3 

II. felev: 1, 4, 1 (dolg.), 4, 2 (dolg.), 3

Atlag: 2,62

A tendencia esetlegességre, felkeszuletlensegre vall, a temazarok eredmenyei 
is a 2-t sugalljak. Ha hozzateszem, hogy ha egy lusta, hazi feladatot hirbol 
sem ismero tanulorol van szo, meginkabb a 2 mellett dontenek. Tudom, hogy 
sokan ugy gondoljak (lehet, hogy igazuk is van), ennek semmi koze az evvegi 
jegy kialakitasahoz. Legyen nyoma a szorgalomjegyben.

 

>>  2,499999999* az nald ugye kettes
>3. De mindig.

 

Egyszer regen mintha azt irtad volna (D. Karcsi), hogy 2-es atlag alatt szoba 
sem johet az evvegi 2-es. Onnan maradt meg bennem, hogy akkor kisse elhultem 
e szigoron, de eszerint biztosan rosszul emlekszem (sajna nem eloszor 
fordulna elo). Az 1,5 az automatice 2.


>http://net.jogtar.hu/jr/gen/getdoc.cgi?docid=99300079.tv
>48. paragrafus
>4. pontjanak a) resze, kifejezetten arra buzdit minket, hogy a fentihez 
>hasonlo dolgokat belevegyunk a pedagogiai programba, tehat nem mond 
>ellent a torvenynek. 

 

Sajnos nekem ez a lap nem jott be, pedig nagyon erdekelt volna.

 

A vegen meg annyit irnek, hogy egyetlen mondatommal sem akartam ironikus, 
plane banto lenni, csupan a gondolataimat irtam le. Nekem e temarol van egy 
kialakult velemenyem, de nem vagyok teljesen meggyozodve, hogy helyesen 
gondolom. Most nyakig vagyunk a minosegbiztositasban, a ped. program 
atdolgozasaban, innen az apropo.

Tisztelettel: Kiss Karoly


-- A kutyan kivul a konyv az ember legjobb baratja. 
A kutyan belül olyan sotet van, hogy nem lehet olvasni.--

-----------------------------------------------------------
http://w3.enternet.hu/aa194545/hirmondo/
E-mail: 
kissk AT freeweb.hu