Tanárok vitafóruma

["Dorozsmai Karoly" <kdorozs AT fay-bp.sulinet.hu>]

Üdvözletem

Chary írta 21 May 2004, keltezésű, "Re: [Tf] evvegi osztalyzat" tárgyú 
levelében:

> >Ha az iskola ped. programja ilyen, akkor így lehet. Nézd meg!
> >Ha nem, akkor szabad kezed van, a tantestület a konferencián a következot
> > teheti: (úgy emlékeszem, a 100-as rendelet 22.§-a, vagy arrafelé -- de
> >ha kell, megnézem) "...amennyiben az év végi osztályzat a jegyek
> >átlagától LÉNYEGESEN eltér, a tantestület az osztályzatot a tanuló javára
> > módosíthatja." (szavazattal -- szerintem). De olyan TÖRVÉNY nincs, ami
> >Neked eloírja, hogy honnan kerekíts felfelé. Ez tuti.

> A magam részéről nem látok kivetnivalót abban, hogy pl. 2,65-re olykor
> 2-t, míg más esetben 2,58-ra 3-adok - feltéve, ha megfelelően indokolt.
> Nálam létezik az ún. "kétes" kategória. Ezt én x,5-x,7 között húznám meg.

Ha a Te _saját_ gyereked az iskolában az egyik tárgyból 2,65-re
kettest, a másik tárgyból meg 2,58-ra hármast kap, akkor is ez a
véleményed?

> Szóval nem akarom túlragozni

Majd ragozza a szülő, amikor panasszal él!! :(( Azt hiszem, erre
joga van! Hiszen ő finanszíroz minket!

> Egyáltalán
> létezhet-e ez az ún. kétes kategória.

Ez kérdés? Szerintem nem létezhet. A jegy létrehozatalakor
vagyunk IMO döntési helyzetben. <sarkos>Ha a jegy megszületett
akkor -- szigorúan csak: szerintem!! -- saját magunk munkáját
tesszük komolytalanná, ha ide-oda osztályozunk.</sarkos>
Folytatnám a kérdések sorát: mit jelent az osztályozás
átláthatósága és kiszámíthatósága?


--
Viszlat:
Dorozsmai Karoly