ELFT HÍRADÓ

[Benkő László <lbenko AT enternet.hu>]

----- Original Message ----- 
From: "Katalin Munkacsy Dr" <katalin.munkacsy AT gmail.com>
To: 
<tanforum AT lists.kfki.hu>
Cc: 
<tanforum AT sunserv.kfki.hu>;
 
<fizinfo AT sunserv.kfki.hu>
Sent: Thursday, September 13, 2007 5:28 PM
Subject: Re: [Tf]Begyűrűzött: súlyos válság előtt áll a reáloktatás


> Véleményem szerint tényleg baj van, de talán még nehezíti a helyzetet,
> hogy nem tudjuk, korábban jó volt-e a magyar természettudományos
> oktatás, vagy a remek eredmények a sok ráfordításból származtak (idő,
> energia) Munkácsy Kati


Úgy vélem, hogy is - is. Voltak nemzetközileg is igen elismert, kiváló 
TANÁROK, akinek valóban életcéljuk volt a rájuk bízott növendékek minél 
alaposabb oktatása. Csak a példa kedvéért, ilyen volt pl. Vermes Miklós is. 
(Engem is tanított, innen tudom egészen biztosan!)
Természetesen, igen valószínű, hogy ma is vannak hasonló "pedagógusok", akik 
nem csak "munkahelynek" tekintik az iskolát, hanem az oktatás, a dolgok 
megtanítása, elsajátíttatása a céljuk.
Az már viszont a jelen problémája, hogy a tanároknak jószerével nagyon kevés 
idejük marad a tényleges oktatásra, amit a rájuk háruló sok 
adminisztrációtól az óraszámok drasztikus csökkenéséig, sok minden 
befolyásol. Tény, hogy x óra alatt lehetetlen x^2 óra anyagát úgy leadni, 
hogy a diák azt meg is értse, – ami a természettudományok terén a 
legfontosabb, – a szükséges bemutatókat is elvégezze, – kísérletek 
bemutatása, – és a szükséges számonkérésekkel is lépést tudjon tartani. 
Ráadásul. mint ismert, a természettudományos szükséges ismeretek is 
napról-napra gyarapszanak, amivel az oktatónak is lépést kell tartani, 
valamilyen módon be kell(ene) építenie az anyagba, meg mindezzel naprakészen 
kellene lennie. Szinte egy lehetetlen feladat, ha ehhez nem kap kellő 
támogatást is.
Benkő László.