Tanárok vitafóruma

["Chary" <aa545491 AT enternet.hu>]

Üdvözlet!

>Mit jelent az, hogy nem allando a nivocsoport: azt, hogy csak nehany 
>tantargybol van, vagy hogy azokbol sem mindig. Szerintem erdemes lenne 
>eszmet cserelni >a nivocsoportokrol, de ez a fogalom nagyon kulonbozo 
>dolgokat jelenthet, es tudni kellene, hogy mirol is van szo.

Először is az elnevezés elég problémás napjainkban, mert megkülönböztetést - 
pozitív diszkriminációt - sejtet. Pedig nem erről van szó. Mondjunk inkább 
bontott csoportos oktatási formát. Magyarból, matematikából és idegen 
nyelvből próbálkozunk ezzel több éve, most látszana talán valami fény az 
alagútban, de az önkormányzatnak nagyon nem tetszik az ezzel járó plusz 
kiadás.
A lényeg, hogy egy évfolyamon 3 csoportot alakítunk ki e 3 tantárgyból 
képesség szerint. Ennek megfelelően a tananyagot 3 féleképpen tálaljuk az 
órai feldolgozás során. Az I. csoport esetén törzsanyagra építve, ami 
kiegészítő anyagot is tartalmaz. A II. csoportban alapvetően a törzsanyagot 
tanítjuk, míg 3 csoportban minimumkövetelményre építünk, ám törzsanyagot is 
tartalmaz.
Természetesen van szisztémánk a számonkérésre, értékelésre is, de úgy 
gondolom, hogy sokan alkalmazzák e módszert, nem akarom a listát terhelni. 
Amennyiben kérdés lenne, szivesen válaszolok.
A dologhoz még annyit, hogy a 3 csoportot tanítónak rendkívül precizen együtt 
kell működnie (nálunk ezért bukott meg majdnem, az ember a munkatársait kapja 
és nem választja) az értékeléstől az átjárhatóság biztosításáig. Ezen 
keresztül nyílik lehetőség a tehetséggondozásra úgy, mint a felzárkóztatásra. 
Ma volt a félévzáró értekezletünk, ahol 9 oldalas dokumentációban összegeztem 
a tapasztalatokat. 

Kiss Károly


-- A kutyán kívül a könyv az ember legjobb barátja. 
A kutyán belül olyan sötét van, hogy nem lehet olvasni.--

-----------------------------------------------------------
http://w3.enternet.hu/aa194545/hirmondo/
E-mail: 
aa545491 AT enternet.hu