Tanárok vitafóruma

[Szalayne Tahy Zsuzsa <sztzs AT aeg.c3.hu>]

Rozgonyi-Borus Ferenc wrote:

> Valas Peter levelere nem tudok mit mondani. Az oraszamvita a
> tananyag fuggvenye, tehat elsosorban tenyeket szeretnek kapni.

Tenyek: A gepek szama, a mas-szakos tanarok kepesitese, az iskolai
rendszer karbantartasi modja es az egyeb targyakhoz rendelt egyeb anyag
mennyisege - mint kulso tenyezok - nem teszik lehetove, hogy a diakok
akarmelyik tanoran 35-en (kulon gepnel) hasznalhassak a szamitogepeket,
igy nehezen kepzelheto el, hogy egy nyelvtan oran egy tanar fogja megat
es az osztalyat, hogy az informatika terembe vonuljon es ott megtanitsa
a diakokat a billentyuk kezelesere, a szovegszerkesztok stiluslapjainak
hasznalatara (hogy ne szokozzel igazitson kozepre), a formanyomtatvanyok
helyes szamitogepes elkesziteserre (pl jelentkezesi lap, elismerveny,
...). Igy az is nehezen kepzelheto el, hogy ugyan ezt a sajat termeben
tegye a diak (a fiokbol elohuzott szamitogep segitsegevel.
Problemat jelenthet tortenelem oran megtanitani a diakot, hogy hogyan
keressen ra a II, Vilaghaborut lezaro dokumentumokra, mikor osszesen 10
perc all rendelkezesre erre a temara az oran.
A kepessegek kialakitasahoz tehat nem tamaszkodhatunk mas tantargyak
kozremukodesere, sem a csaladra. E helyett a tantargyak kozti
kooperacioval lehet megoldani, hogy a tobbi tantargy is hasznositsa ezt
a tudast (pl. irodalombol is ertekelt fogalmazvany, internetes
gyujtesek...), mint ahogy a magyar erettsegin is egy dolgozatra kap a
diak irodalmi es helyesirasi jegyet is.

Milyen jellegu tovabbi konkretumok kellenek? Oraszamok/temakor?

-- 
    Szalayne Tahy Zsuzsa
       
sztzs AT aeg.c3.hu
sztzs AT mail.ady-bp.sulinet.hu
     Ady Endre Gimnazium