tanforum AT lists.kfki.hu

Subject: Tanárok vitafóruma

List archive

RE: [Tf] meres 9. evfolyamon

From: "Dorozsmai Karoly" <kdorozs AT fay-bp.sulinet.hu>
To: tanforum AT sunserv.kfki.hu
Subject: RE: [Tf] meres 9. evfolyamon
Date: Mon Oct 29 08:15:01 2001
List-archive: <http://sunserv.kfki.hu/pipermail/tanforum/>
List-id: Tan�rok vitaf�ruma <tanforum.lists.kfki.hu>
Organization: Fay A. Szakkozepiskola
Priority: normal

Udvozletem!

Környei László irta (29 Oct 2001, 8:11)
"RE: [Tf] meres 9. evfolyamon" targyu leveleben:

> Mert u.n. bemeneti mérés, hogy az iskola lássa négy év múlva, hogy tanulóik
> milyen készségei, hogyan változtak. Mondjuk osztályszinten.

Köszönjük a választ! Esetleg lehetne kérni, hogy a "képességeik
szerint sorrendbe állítani" a tanulók részére mit jelent? Mi alapján
rangsorolják a gyerekeinket? Mennyire megalapozott ez? Mi a
garancia, hoyg nem vezet a gyerekeink beskatulyázásához?

Azt hiszem, ezek fontos kérdések!

--
Üdvözlettel: Dorozsmai Károly
kdorozs AT fay-bp.sulinet.hu
UIN: 116973511
http://www.fay-bp.sulinet.hu/~.kdorozs.fay

[Tf] meres 9. evfolyamon, Fodor Zsolt, 10/27/2001
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Nlaca Laca, 10/28/2001
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Szalayne Tahy Zsuzsa, 10/28/2001
  - Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Piriti Janos, 10/28/2001
- <Possible follow-up(s)>
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Knausz Imre, 10/28/2001
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Fodor Zsolt, 10/28/2001
  - Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Nlaca Laca, 10/28/2001
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Dorozsmai Karoly, 10/29/2001
- RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Környei László, 10/29/2001
  - RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Dorozsmai Karoly, 10/29/2001
- RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Környei László, 10/29/2001
  - RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Dorozsmai Karoly, 10/29/2001
- RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Fodor Zsolt, 10/29/2001
  - RE: [Tf] meres 9. evfolyamon, Dorozsmai Karoly, 10/29/2001
- Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Rozgonyi-Borus Ferenc, 10/29/2001
  - Re: [Tf] meres 9. evfolyamon, Dorozsmai Karoly, 10/29/2001