Tanárok vitafóruma

[Győri József <gyori AT REFINT.DRK.HU>]

Kedves Tanártársak!
Tragikusnak érzem, hogy a pedagógusok közössége szó nélkül lenyeli azt a
számmisztikát és bűvészkedést, amit az "illetékesek"
gyermektúlterhelés-csökkentés, illetve tananyagcsökkentés címszóval
adagolnak nekünk. A javasolt középiskolás óraháló változatokból például a 9.
és 10. évfolyamon a következő derül ki:
Megszűnik a kötelezően választható, de szabadon felhasználható órakeret.
(Heti másfél, illetve egy óra), azaz az iskolák a legutolsó esélyt is
elvesztik, hogy "saját arculatukat" vagy egy-egy osztály jellegét
meghatározzák. (Egy plusz nyelvóra, esetleg valamilyen tárgyból egy pici
többlet...). Az egyes változatokban véletlenszerűen "lecsípett" fél órák nem
könnyítenek a diákok terhelésén! Tudjuk, mennyit jelent a heti egy óra
hatékonyságban. (Vagy ezeket az órákat utolsónak teszem be és kéthetente
elhagyom?) A tananyagcsökkentésnek ez a módja teljesen formális, jobb
képességű csoportban eddig is alaposabban, mélyebben el lehetett sajátítani
az ismereteket, készségeket. Gyengébbek esetén egy jó tanár tudja, mik azok
az alapok, amit feltétlenül el kell sajátítani, a többit nem erőlteti.
Miután mostanra megjelentek a kerettanterves könyvsorozatok (egész jó is
vannak köztük!) természetes módon továbbra is ezt veszi majd a tanár
alapnak, s mivel a fejezetek, fogalmak jó esetben egymásra épülnek,
egyszerűen nem tud elhagyni úgy bizonyos részeket, hogy a felépítés logikája
ne sérüljön. Következmény: a csökkenetett óraszámban ugyanazt tanítják és
próbálják számon kérni, az elsajátítás még felületesebb, a diákok terhelése
még nagyobb lesz (esetleg egy réteg több időt tört csavargással!)
Az egész hókuszpókusznak csak pénzügyi és kőkemény gazdasági oka van:
A csökkentett óraszámok ( s párhuzamosan a csökkenő gyermekszám)
következménye egyértelműen pedagógus álláshelyek megszüntetése, még pedig
igen nagy számban. Nem véletlen, hogy a most parlamenti vitára bocsátott
közoktatási törvénymódosítás feloldja a túlórára vonatkozó korlátokat, sőt
anyagilag érdekeltté teszi a pedagógust a túlórák vállalásában. Nyílván a
mostani (meg jövő szeptemberi) csökkenés tört álláshelyeket hoz létre ( 6,
8, vagy éppen 14 órája marad egy-egy tanárnak), amelyeket szét lehet osztani
a vállalkozó kollégák között. Természetesen, az iskola ( az iskolában ki?
igazgató, nevelőtestület, szakszervezet?...) végezze el a "korrekciókat",
magyarán jelölje ki, ki lesz az áldozat. 
Arra már nem is merek gondolni, hogy októberig minden iskola kiadta
felvételi tájékoztatóját, megjelölte órahálóját, specialitásait. A tanulók
és szülők ezen információk alapján választottak iskolát. Most egyszerűen
közlöm velük, hogy heti négy óra helyett csak háromban tanulják az első
idegen nyelvet, hogy a speciális osztályok óraszáma ugyanaz, mint a többié?
Nesze neked partnerközpontúság, minőségbiztosítás és szabad iskolaválasztás!
Valljuk be, az 50%-os béremeléssel sikerül egy időre betömni a szánkat
ahhoz, hogy mindent eltűrjünk, legfeljebb abban reménykedünk, ezt a
"reformot" is elblicceljük valahogy. S hogy sokan az utcára kerülnek, vagy
igen sok végzős az utcán marad? Hát Istenem, a "kapitalizmus
farkastörvényiből" szépen kollokváltunk a hajdani PG órákon, most a
gyakorlatban látjuk, hogyan működnek. Csak nekünk legyen szerencsénk, a
többi nem érdekel!
Bocsánat a keserűségért, s nagyon örülnék, ha valaki megcáfolna.
Köszönöm a türelmet:
Győri József
Debrecen, Református Gimnázium

  
        -----Eredeti üzenet-----
        Feladó: Dancsó Tünde 
[SMTP:dancsot AT enternet.hu]
        Küldve: 2003. április 30. 21:51
        Címzett:        
tanforum AT sunserv.kfki.hu
        Tárgy:  Re: [Tf] oraszamcsokkentes

        Kedves Endre és Listatagok!

        Azért nem feltuno a különbség, mert ez az eredeti korrektúrája, és
úgy tunik, mintha félkész állapotban lenne.  A 10% csökkentés sehol nem
érzékelheto benne, persze nehéz is lenne számszerusíteni.
        Az a magyarázat valóban nagyon hiányzik hozzá, hogy vajon miért
ezeket a sorokat korrektúrázták ki?
        Nevezetesen:
        6.o. Informatikai alapok
        7.o. Operációs rendszer - vírusok, tömörítés
        8.o. Adatkezelés, tantárgyi koncentráció
        Gondolom sokakat érdekelne,
        hogy végeztek-e olyan felmérést, hogy valóban ezek a karcsúsítandó
tananyagrészek?
        16. § Az iskolák az óraszámcsökkentést e rendelet alapján - ajánlott
tantárgyi rendszer és óraszámok mérlegelésével, a helyi tanterv érdemi
felülvizsgálata nélkül, az óraszámok szükség szerinti kiigazításával - saját
hatáskörben hajtják végre.
        Üdvözlettel:
        Dancsó Tünde