Tanárok vitafóruma

[gabor aranyos <hajni_fanni AT yahoo.fr>]

Az Új Pedagógiai Szemle januári számának
Tankönyvmellékletében több cikkírótól is elég kemény
kritikát kap az Apáczai Kiadó. 
Mint szülõ mondom, hogy lehet valami alapja. A
környezetismeret könyvek olvasmányai például teljesen
esetlegesek. Idõnként belekapnak olyan témákba, amirõl
ráérne az egyetemen hallani a gyerek, miközben
alapvetõ dolgokról pedig nem esik szó. Az irodalom
munkafüzet munkáltató kérdéseinek primitívsége
egyszerûen bántó. Az egyik történelemkönyvükrõl pedig
egyoldalas hibajegyzéket olvastam valamelyik korábbi
Köznevelésben. A könyvek képi világa a giccs felé
hajló, a színes képek nyomása pedig meglehetõsen
silány.
Akkor miért használják mégis az alsó tagozat 72%-án
ezeket a könyveket? Lehet hogy megtaláltuk a választ?
Az UPSZ egyik cikke ezt írja: " Az Apáczai Kiadó nem
fejlesztésekre költ, hanem tisztességtelen
marketingre, a tanárok megvesztegetésére…"
A tankönyvválasztás kulcsszereplõje a pedagógus. Így
mûködne a zár? Egy kis rábeszélés, egy kis "adomány",
esetleg pénzdíjas "pályázat" formájában, és a szakmai
szempontok többé nem számítanak - legalábbis az alsó
tagozaton?


___________________________________________________________
Do You Yahoo!? -- Pour dialoguer en direct avec vos amis, 
Yahoo! Messenger : http://fr.messenger.yahoo.com